DESEMPEÑO CUATRO

DESEMPEÑO TRES

DESEMPEÑO DOS

1. Llene los espacios en blanco.

Los primeros dibujos de un objeto se realizan siempre a mano ALZADA , es decir, sin emplear útiles de dibujo TÉCNICO tales como reglas, escuadras, transportadores, compás, etc.,... A partir de estas primeras aproximaciones se elaboran uno o varios BOCETOS . A medida que estos bocetos van adquiriendo concreción, proporción y dimensiones, se dibujarán los CROQUIS

2. Relaciona las vistas y las piezas.

ALZADA:      4          2          3     

PLANTA:      7          8          1     

PERFIL:      5          6          9     

3. Realice las vistas para las siguientes figuras corta y pega la fotografía de un artefacto y dibújalo desde un punto de vista diferente.

4. Recorta y pega la fotografía de un artefacto y dibújalo desde un punto de vista diferente.

FOTO ARTEFACTO 

VISTA SUPERIOR (PLANTA)

LATERAL (PERFIL)

FRONTAL (ALZADA)

DESEMPEÑO UNO

TALLER:

1. ¿Qué es un sistema automático?

R/:Un sistema automático de control es un conjunto de componentes físicos conectados o relacionados entre sí, de manera que regulen o dirijan su actuación por sí mismos, es decir sin intervención de agentes exteriores

2. ¿Cuáles son los elementos de un sistema de control? Descríbenos.  

R/:Transductores de posición, proximidad y desplazamiento; transductores de velocidad, transductores de temperatura, transductores de presión y transductores para la medida de la iluminación. Accionador o actuador: Es el elemento final de control que actúa sobre el proceso según la señal de mando que reciba del regulador.

3. Realiza un cuadro comparativo donde muestres la diferencia entre sistema de control de lazo abierto y sistema de control de lazo cerrado. De dos ejemplos para cada sistema.

Sistema De Lazo Abierto

 -Lazo abierto no hace retroalimentación, es como el proceso de una licuadora, licua y después de cumplido el proceso termina sin retroalimentar.

Los sistemas de lazo abierto no se comparan a la variable controlada con una entrada de referencia. Cada ajuste de entrada determina una posición de funcionamiento fijo en los elementos de control.

Ejemplo:Uno de lazo abierto: un ciego conduciendo un auto, (con nada o nadie que le diga si va bien).

Sistema De Lazo Cerrado 

-Los sistemas de control realimentados se llaman de lazo cerrado. El lazo cerrado funciona de tal manera que hace que el sistema se realimente, la salida vuelve al principio para que analice la diferencia y en una segunda opción ajuste mas, así hasta que el error es 0. Cualquier concepto básico que tenga como naturaleza una cantidad controlada como por ejemplo temperatura, velocidad, presión, caudal, fuerza, posición, y cuplas, etc. son parámetros de control de lazo cerrado. 

Lazo cerrado es cuando existe la retroalimentación, es decir, que cumplido el proceso se hace una comparación, y posterior a lo cual puede o no repetirse el proceso dependiendo de los resultados que arroje la retroalimentación.

Ejemplo: una persona conduciendo un auto (alguien con buena vista).

4. Clasifique los siguientes aparatos en sistema de control de lazo abierto o cerrado. Justifica la respuesta:

a. un termómetro digital: Es de lazo abierto por que en este tipo de sistemas, el ciclo que se realiza está prefijado y no se ve modificado por el resultado del proceso, tanto si es correcto como si no lo es.

b. una plancha: Es de lazo abierto por que el ciclo es prefijado y no es ajustado por el resultado del proceso sea correcto o incorrecto

c. una tostadora: Es lazo cerrado por que en ellos, a diferencia de los sistemas en lazo abierto, existe un sensor capaz de regular el mecanismo de control en función de la respuesta del sistema.

d. Un Robot: Es lazo cerrado por que hay un sensor que es capaz de regular el mecanismo de control donde da una función de la respuesta del sistema 

5. Compara las descripciones del funcionamiento del horno microondas y del calentador eléctrico y razona que ventajas presentan los sistemas en lazo cerrado frente a los sistemas en lazo abierto.

SISTEMA LAZO ABIERTO:

MICROONDAS:

-Antes de ponerlo en funcionamiento, se determinan la intensidad de la radiación y el tiempo de funcionamiento.

R/: Osea nosotros podemos controlar su sistema poniendo el tiempo previsto de calentamiento.

-Al ponerlo en marcha, el horno funciona con la intensidad y el tiempo previsto.

R/: Osea nosotros tenemos que ponerlo en marcha para que funcione.

-Aunque la respuesta que produzca no se ajuste a lo esperado, el sistema no actuará de modo diferente.
R/:El sistema que configuramos no cambiara de opción por que es ajustado por nosotros mismos


SISTEMA LAZO CERRADO:

CALENTADOR ELÉCTRICO:

-Cuando se conecta a la red eléctrica, la resistencia de su interior calienta el agua de un depósito.
R/:Osea funciona por si solo lo único que hace el hombre es conectarlo a una red eléctrica

-El agua va aumentando la temperatura hasta que alcanza el nivel deseado. En ese momento, un dispositivo denominado termostato desconecta automáticamente la resistencia.
R/:Lo único que hace encontrar la temperatura desea sin que nosotros se la digamos de ninguna forma por que es automático

-El agua del depósito va perdiendo poco a poco el calor acumulado. Cuando su temperatura se sitúa por debajo del mínimo previsto, el termostato procede a conectar de nuevo la resistencia y se repite el ciclo.
R/:Siempre el aparato va finalizando su ciclo para así volver a comenzar de nuevo.

6. Indica si los siguientes automatismos esta formados por un sistema en lazo abierto o en lazo cerrado. Justifica tu respuesta.

a) Las planchas eléctricas disponen de un termostato que permite regular la temperatura de planchado. Cuando este se alcanza, el termostato desconecta automáticamente la plancha, mientras que, cuando la temperatura desciende, vuelve a conectarla.
R/:Sistema de lazo cerrado por que el sistema de la plancha cuando la conectamos va siendo mas alto, y cuando la desconectamos desciende al estar normalmente fría.

b) Los despertadores eléctricos disponen de un mecanismo que permite ajustar la hora a la que ha de sonar la alarma. En el momento previsto, la alarma suena.
R/:Es de lazo abierto por que nosotros tenemos que configurar la hora en que nosotros tengamos que despertarnos.

c) El sistema de alumbrado eléctrico de una población dispone de un reloj programador. A las horas indicadas, las luces del alumbrado público se encienden y se apagan automáticamente.
R/:Es de sistema lazo abierto por que ya las luces ya están programadas para a que hora prenderse

d) Los computadores disponen de un mecanismo de ahorro energético programable. Si trascurre un determinado tiempo sin que el usuario actúe sobre el teclado o el ratón, el computador se desconecta automáticamente.
R/:Es de lazo cerrado por que el sistema ya esta programado para apagarse automáticamente

DESEMPEÑOS CUARTO PERIODO

CUARTO PERIODO

TERCER PERIODO

DESEMPEÑO CUATRO

¿Qué entiende por impacto ambiental?
R/:Yo entiendo que impacto ambiental es darle como un golpe a la naturaleza, y ese golpe se lo da el ser humano, que ese golpe es como los recursos que utilizamos como el papel, las latas, o los sistemas de un aparato electrónico que haciendo eso logra infectar los bosques, lagos, mares o junglas haciendo que se descompongan y logrando infectar parte de la tierra.

¿Cuál es el recurso que genera más impacto ambiental, según el estudio del IDEA?
R/:El recurso que genera mas impacto ambiental es el LIGNITO que genera impacto ambientales de 1735,16 casos de contaminación ambiental

¿Cuál es el recurso que menos impacto ambiental produce, según el estudio del IDEA?
R/:El recurso que menos impacto ambienta produce es la ENERGÍA HIDRÁULICA por que es natural y no contamino

Identifique en cada una de las fuentes de energía estudiadas por el IDEA, cual es el impacto que más afecta.
R/:los que mas afecta y hacen mas impacto en la tierra son los residuos industriales

Defina con sus propias palabras y pegue una imagen de 4 impactos locales y 4 impactos globales.
R/:Que todos lo que hace el ser humano para que sea mas simple cada país y su población intenta ser el mas avanzado posible en la tecnología tanto como en lo industrial que en lo industrial nostros creamos objetos, sustancias o residuos tóxicos que si no funcionaron en sus planes, terminan botando en cualquier lugar en especial las tuberías de las fabricas donde ahí votan todos los residuos para que vayan a parar al mar e infectando de paso a todo esa zona natural

IMPACTOS LOCALES

IMPACTOS GLOBALES

Investiga el término TERMOELÉCTRICA y el impacto ambiental que genera. 

R/:Se denomina energía termoeléctrica a la forma de energía que resulta de liberar el agua por medio de un combustible para mover un alternador y producir energía eléctrica.

Impacto ambiental de la generación termoeléctrica. La generación de energía eléctrica térmica se realiza por medio de la combustión controlada de un combustible en una máquina o motor. Este combustible podrá ser carbón, petcoke, petróleo, gas o biomasa.

Después de observado el vídeo de los impactos ambientales y el calentamiento global, responde las siguientes preguntas:

a. ¿Cuáles son los gases que afectan el calentamiento de la tierra? Y ¿quién los produce?

R/:Las produce: los incendios que los hace el hombre, el humo de las fabricas que las produce las industrias,

el calentamiento global que lo produce las sequias.

b. ¿Qué es el calentamiento global?
R/:El término Calentamiento Global se refiere a la observación acerca de que la atmósfera cercana a la superficie del planeta se está calentando, sin ninguna implicación en lo referente a la causa o magnitud.

c. ¿Qué es el cambio climático?
R/:Se llama cambio climático a la variación global del clima de la Tierra. Es debido a causas naturales y también a la acción del hombre y se producen a muy diversas escalas de tiempo y sobre todos los parámetros climáticos: temperatura, precipitaciones, nubosidad

d. ¿Cuáles son las evidencias que muestran estos cambios?
R/:Que los dos son muy destructivos contra el planeta porque una calienta todo no permitiendo casi el uso del agua y el otro permite los desastres naturales

e¿Cuáles son las consecuencias que se pueden dar más adelante por estos efectos?
R/:se puede dar los aumentos excesivos de desiertos también se secaría el agua mas rápido haciendo casi imposible obtenerla y otro puede destruir toda la naturaleza destruyendo todo lo que el hombre a echo en bano

f.¿Cuál es la solución propuesta?
R/:Ser un poco mas cuidadosos con lo que hacemos y pensar antes hacerlo

DESEMPEÑO TRES

DESEMPEÑO DOS

DESEMPEÑO UNO

DESEMPEÑOS TERCER PERIODO

NORMAS DE LA SALA DE INFORMATICA

DESEMPEÑO NUMERO CUATRO

DESEMPEÑO TRES

DESEMPEÑO NUMERO DOS

Taller 1

Taller 2

Taller 3

DESEMPEÑO NUMERO UNO

ACTIVIDAD 1: INICIANDO A TRABAJAR CON EXCEL

1. ¿ Que es Microsoft Exel ?

R/: Microsoft Excel es una aplicación de hojas de cálculo que forma parte de la suite de oficina Microsoft Office. Es una aplicación utilizada en tareas financieras y contables, con fórmulas, gráficos y un lenguaje de programación.

2. ¿ Con que extensión se guardar los archivos de Excel ?

R/: Formatos de archivo de Excel

3. Identifico las partes de Excel

1. Personalizar herramientas de acceso rápido  2. Menús

3. Formatos de archivos                                4. Columnas (letras)

5. filas (números)                                         6. Hojas de trabajo

7. Zoom                                                      8. Cursor vertical, cursor horizontal

9. Hoja de calculo                                        10. Celda

5. A que menú pertenecen los siguientes conjuntos de iconos

1. Revisar  2. Inicio  3. Vista  4. Insertar  5. Inicio  6. Formulas  7. Inicio  8. Diseño de pagina

9. Inicio

6. ¿ Cuál es la diferencia que encuentra entre Hoja de cálculo y Libro de trabajo ?

R/: En Excel, una hoja de cálculo no es lo mismo que un libro de trabajo. Los libros de trabajo están compuesto por hojas de cálculo. La hoja de cálculo también se conoce como hoja de trabajo.

7. ¿ Cuál es la diferencia que encuentra entre Celda y Rango de celdas ?

R/: Un rango de celdas es un grupo de celdas ejemplo: A2: C7 

Quiere decir que el rango lo componen todas las celdas que forman el rectángulo entre esas dos celdas.

DESEMPEÑOS SEGUNDO PERIODO

CONOCIENDO EL MANUAL DE CONVIVENCIA

DESEMPEÑO NÚMERO CUATRO

PRODUCTOS:

 SHAMPOO:

DISPOSITIVO MÓVIL

BASO

BOLÍGRAFO

AURICULARES

SERVICIOS:

MOVISTAR

 

CEDENAR

EMPOPASTO

CLARO

YOUTUBE

DESEMPEÑO NÚMERO TRES

CUIDADO A LOS ANIMALES

EVITAR USAR PRODUCTOS QUÍMICOS

CUIDAR EL AGUA

REUTILIZAR PAPEL

USAR VEHÍCULOS NO CONTAMINANTES

ECONOMIZAR ENERGÍA

REUTILIZAR ENVASES RECICLABLES

EVITAR TIRAR RESIDUOS

EVITAR UTILIZAR BOLSAS PLÁSTICAS

CUIDARAS EL PLANETA